Gymnázium Jána Baltazára Magina Vrbové je strednou školou, ktorú si žiak vybral dobrovoľne, a preto je povinný riadiť sa jej pravidlami uvedenými vo Vnútornom poriadku pre žiakov školy.
V záujme naplnenia práva na vzdelanie škola zabezpečí vnútorný chod školy, organizáciu života študentov a podmienky pre optimálne medziľudské vzťahy tak, aby čas strávený v škole bol maximálne efektívne využitý z hľadiska vzdelávania.
Škola sa zaväzuje dodržiavať Dohovor o právach dieťaťa a ľudské práva vo vzťahu ku žiakom, rodičom, učiteľom a ostatným zamestnancom školy.
Na tento účel škola prijala Vnútorný poriadok pre žiakov školy, ktorý vychádza zo Zákona NR SR č. 245/2008 Z. z. o výchove a vzdelávaní (školský zákon) a o zmene a doplnení niektorých zákonov ako aj z Vyhlášky MŠ SR č. 282/2009 Z. z. o stredných školách v znení neskorších predpisov.

Vnútorný školský poriadok aktualizovaný 2. septembra 2025

dodatok č. 1 k Vnútornému školskému poriadku - Štandardy dodržiavania zákazu segregácie vo výchove a vzdelávaní

Predkladáme Plán uplatňovania Štandardov dodržiavania zákazu segregácie na školský rok 2025/2026

Interná smernica k prevencii a riešeniu šikanovania a kyberšikanovania (aktualizovaná v súlade so Smernicou 1/2025 )

Internú smernicu k prevencii a riešeniu šikanovania a kyberšikanovania vydáva riaditeľka Gymnázia J.B.Magina Vrbové, Mgr. Henrieta Gromanová, ako neoddeliteľnú súčasť Školského poriadku. Smernica je vypracovaná v súlade so Smernicou č.1/2025 k prevencii a riešeniu šikanovania detí a žiakov v školách a školských zariadeniach.
Cieľom tejto smernice je zabezpečiť bezpečné a zdravé prostredie pre žiakov a zamestnancov školy, definovať preventívne opatrenia a stanoviť postupy pri riešení šikanovania.
Smernica je záväzná pre všetkých zamestnancov školy, žiakov a ich zákonných zástupcov. Dodržiavanie smernice podlieha kontrole vedenia školy.

Šikanovanie 

Kyberšikanovanie

Cieľom hodnotenia vzdelávacích výsledkov žiakov v škole je poskytnúť žiakovi a jeho rodičom spätnú väzbu o tom, ako žiak zvládol danú problematiku, v čom má nedostatky, kde má rezervy, aké sú jeho pokroky. Súčasťou hodnotenia je tiež povzbudenie do ďalšej práce, návod, ako postupovať pri odstraňovaní nedostatkov.

Hodnotenie a klasifikácia žiakov od školského roka 2018/2019

Členovia jednotlivých predmetových komisií  budú  postupovať  pri hodnotení žiakov podľa Metodického pokynu č. 21/2011 na hodnotenie a klasifikáciu žiakov stredných škôl. Výsledný stupeň prospechu žiaka vo vyučovacom predmete určí vyučujúci. V predmete, v ktorom vyučuje viac učiteľov, určia výsledný stupeň za klasifikačné obdobie príslušní učitelia po vzájomnej dohode. Pri určovaní stupňa prospechu v jednotlivých predmetoch na konci klasifikačného obdobia sa hodnotí kvalita práce a učebné výsledky, ktoré žiak dosiahol počas celého klasifikačného obdobia. Pritom sa prihliada na systematickosť v práci žiaka, na jeho prejavované osobné a sociálne kompetencie ako je zodpovednosť, snaha, iniciatíva, ochota a schopnosť spolupracovať, a to počas celého klasifikačného obdobia. Stupeň prospechu sa neurčuje na základe priemeru známok získaných v danom klasifikačnom období, prihliada sa k dôležitosti a váhe jednotlivých známok. Stupnica sa používa pri čiastkových známkach a známkach uvedených na vysvedčení. Výsledné známky na vysvedčení sa spočítajú na princípe váženého priemeru.

Členovia  jednotlivých predmetových komisií odsúhlasili  nasledovné stupnice hodnotenia platné od 1. septembra školského roku 2018/2019 ako aj  používanie bodového systému, to znamená, že každý žiak musí absolvovať všetky zadané písomné či ústne práce, percentuálne vyjadrenie počtu získaných bodov potom následne určí hodnotu výslednej známky.

* 06.01.1681 Vrbové
† 27.03.1735 Dubnica nad Váhom

- Katolícky kňaz, básnik, autor prvej písomnej národnej obrany Slovákov.

Po vysvätení za kňaza bol farárom v Jarku, Košeci, v trenčianskom kláštore a v Dubnici n.Váhom, od roku 1731 titulámym kanonikom nitrianskej diecézy. Magin bol vynikajúcim znalcom cirkevného a svetského práva a antickej literatúry a vzdelanosti. Napísal niekoľko významných oslavných básní, no jeho najvýznamnejším literámym dielom je prvá, latinsky písaná, písomná národná obrana Slovákov Murices ...sive Apologia, čiže Ostne alebo Obrana slávnej Trenčianskej stolice a mesta (1728, Púchov).

Táto prvá známa obrana historických a súčasných politických práv slovenského národa vyšla z podnetu Trenčianskej stolice ako reakcia na spis Michala Bencsika – Novossima dialeta, ktorú napísal ako profesor histórie na Trnavskej univerzite (1635–1777). M. Bencsik označil Slovákov – obyvateľov Trenčianskej stolice, a nielen ich, ale všetkých Slovákov – za potomkov Maďarmi podrobeného Svätoplukovho ľudu, a tým spochybnil rovnoprávnosť Slovákov v Uhorsku.

J. B. Magin v Apologii dokazoval starobylosť a autochtónnosť Slovákov v Uhorsku, vyzdvihoval cyrilometodské dedičstvo, čím boli položené základy národnouvedomovaciemu obrodeneckému zápasu, na čelo ktorého sa stavia slovenská inteligencia, pochádzajúca z chudobných vrstiev nášho národa. Magin zdôrazňoval, že Slováci musia byť zrovnoprávnení s Maďarmi. Prvý poukázal na etnickú celistvosť slovenského národa, vymedzil jeho územie a hranice a zdôraznil svojprávnosť Slovákov. Maginova obrana nášho národa zaujala významné miesto v procese formovania národného povedomia. Magin rozvinul myšlienky o starobylosti, význame mesta Trenčína, o rozšírenosti slovanského jazyka a taktiež o slávnej minulosti a autochtónnosti Slovanov a Slovákov v Uhorsku.

Dielo je zároveň najstaršou politickou, národnou a kultúrnou obranou Slovákov v Uhorsku. Významnou pamiatkou, ktorú Magin po sebe zanechal, je jeho literárne dielo, lebo ním sa natrvalo zapísal do našich národných dejín - 1728 - Ostne namierené proti pisateľovi najvznešenejšieho a najnovšieho bratislavského snemovania alebo Obrana slávnej Trenčianskej stolice… (Murices Nobilissiame et novissimae diaetae Posoniensis scriptori sparsi, sive Apologia pro inclito comitatu Trenchiniensi), polemický spis, ktorého bol zostavovateľom, a kde hájil postavenie slovenského národa v Uhorsku. 1729 - Ekloga, rozsiahla latinská báseň na oslavu druhého sobáša J. Illesházyho, syna jeho mecenáša.

• Článok o Jánovi Baltazárovi Maginovi publikovaný v Hlase Vrbového č.8/2015

Školský vzdelávací program pre Študijný odbor: 7902 J 74 – gymnázium – bilingválne štúdium - druhý jazyk anglický (päťročné štúdium)

Školský vzdelávací program pre Študijný odbor: 7902 J 74 – gymnázium – bilingválne štúdium - druhý jazyk ruský (päťročné štúdium)

Inovovaný školský vzdelávací program je dostupný k nahliadnutiu na sekretariáte školy, miestnosť číslo 228.

Štátny vzdelávací program

Inovovaný štátny vzdelávací program

Sprievodca školským rokom 2022/2023 ( bývalé Pedagogicko-organizančné pokyny)

Termíny školských prázdnin na školské roky 2022/2023, 2023/2024, 2024/2025

Zákon 254/2008 Z.z. O výchove a vzdelávaní (školský zákon) a o zmene a doplnení niektorých zákonov

- prvé štátne bilingválne gymnázium v Trnavskom kraji

- štúdium je bezplatné

- 5-ročné štúdium

- prvá trieda s bilingválnym štúdiom na Gymnáziu vo Vrbovom bola otvorená v školskom roku 2012/2013

- na konci prvého ročníka budú žiaci plynulo komunikovať v anglickom jazyku a ovládať ho na takej úrovni, aby mohli študovať vybrané predmety v druhom až piatom ročníku podľa rámcového učebného plánu pre gymnázia v anglickom jazyku

- anglický jazyk bude vyučovaný v spolupráci so zahraničným lektorom

- v spolupráci so zahraničnou školou v Írsku, Škótsku budú môcť žiaci absolvovať výmenné študijné pobyty v zahraničí

- v druhom ročníku sa žiaci začínajú učiť druhý cudzí jazyk – ruský, nemecký alebo francúzsky

- vo štvrtom alebo v piatom ročníku môžu študenti absolvovať štátnu jazykovú skúšku na úrovni C1, prípadne aj odbornú štátnu jazykovú skúšku z vybraného predmetu v spolupráci s jazykovou školou

- na zistenie predpokladov pre štúdium v cudzom jazyku sa overujú špeciálne schopnosti, zručnosti alebo nadanie, testovanie predpokladov na štúdium v cudzom jazyku prebehne v spolupráci s pedagogicko-psychologickou poradňou

- v prijímacom konaní budú prideľované body za testy, predmetové olympiády, literárne súťaže, recitačné súťaže a za študijné výsledky na ZŠ v posledných 3 rokoch (kritéria na prijímacie konanie sú zverejnené na webstránke školy)

- pre záujemcov zo vzdialenejších miest je možnosť ubytovania na stredoškolskom internáte v blízkosti školy, kde je zabezpečené aj celodenné stravovanie